M. Lora-Loza, J. . Sevillano-Saldaña, R. . García-Ishimine, T. . Rodríguez-Beas, y Y. . Vilca-Bejarano, «Efectos del programa educativo "Libres de COVID-19" sobre las habilidades sociales preventivas del adolescente», Horiz Med, vol. 21, n.º 4, p. e1387, dic. 2021.