Correlación entre el nivel de conocimiento y la actitud frente a la vacuna contra el virus del papiloma humano en estudiantes de secundaria

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DOI:

https://doi.org/10.24265/horizmed.2022.v22n4.08

Palabras clave:

Virus, Conocimiento, Vacunas, Actitud, Cáncer

Resumen

Objetivo: Determinar la correlación entre el nivel de conocimiento y la actitud frente a la vacuna contra el virus del
papiloma humano (VPH) en estudiantes de secundaria. Materiales y métodos: El diseño fue observacional, descriptivo, transversal y prospectivo. La población analizada son
estudiantes mujeres del 4. ̊ y 5. ̊ grado de educación secundaria. Variables: nivel de conocimiento del VPH y actitud
frente a su vacuna. Instrumentos: encuesta de conocimiento preelaborada y previamente validada y ficha de prueba de actitud tipo Likert. Para el análisis estadístico se utilizó una base de datos en la hoja de cálculo de Excel; posteriormente,
la información obtenida fue procesada en el programa estadístico SPSS, y se aplicó la prueba estadística Rho de Spearman con un valor de p < 0,05 para determinar la correlación de las principales variables. La investigación se realizó con el consentimiento de la institución educativa, los padres de las menores, y el asentimiento de las estudiantes. Resultados: Prevalencia de un buen nivel de conocimiento del VPH, con un 75,45 %; conocimiento regular, 21,82 %, y deficiente, 2,73 %. En lo que respecta a la actitud, fue favorable en un 12,73 %, indiferente en un 52,72 % y desfavorable en un 34,55 %. La correlación entre actitud y nivel de conocimiento no fue significativa (p > 0,05 ). Conclusiones: Los estudiantes tienen un buen nivel de conocimiento del VPH, lo cual no guarda relación con la actitud hacia la vacuna, que muestra un alto porcentaje de indiferencia.

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Citas

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Publicado

2022-12-09

Cómo citar

1.
Adrianzén Peralta AL, Villalobos Popuche VA, Lloclla Gonzales H. Correlación entre el nivel de conocimiento y la actitud frente a la vacuna contra el virus del papiloma humano en estudiantes de secundaria. Horiz Med [Internet]. 9 de diciembre de 2022 [citado 29 de enero de 2023];22(4):e1983. Disponible en: https://www.horizontemedico.usmp.edu.pe/index.php/horizontemed/article/view/1983

Número

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Artículos originales